Методические рекомендации для актуализируют проблему формирования толерантности в образовательном процессе вуза, актуальную для педагогической науки и образовательной практики. Обосновываются этапы формирования толерантности как ценностной категории: выработка толерантного сознания, установки на толерантное отношение и закрепление толерантности в деятельности. Приведённый в рекомендациях глоссарий и описание тренингов будут полезны преподавателям в процессе формирования толерантности студентов.